2月17日，和山讲坛第28讲报告会邀请清华大学教授、博士生导师余寿文作《工程教育专业认证与工程教育改革中的几个认识问题》专题报告。校党政班子成员出席报告会。报告由副校长赵东福主持。
　　余寿文曾担任清华大学副校长、中国力学学会副理事长、《固体力学学报》主编、《机械强度》副主编等。作为中国高等工程教育研究会的负责人之一，积极参与高等工程教育人才培养的探讨与研究，为全国工程教育研究生的培养做出了不懈的努力和贡献。
　　在简要介绍了欧美的工程专业认证发展后，余寿文说，从上世纪90年代开始，我国开始试点工程专业认证。我国的认证指标体系以质量保证和质量改进为基本指导思想和出发点，注重足球比分或专业的多样性和个性化特点，以学生为本重视对学生学业成就的评价，定性与定量的结合，注重发挥同行专家的作用。他强调，认证标准应是目标导向和特色化的，避免走向认证标准化的歧路。要努力建立具有国际实质等效性的中国工程教育专业认证制度。
　　在谈到工程教育改革时，余寿文说，在我国，工程教育是经过100多年发展起来的。目前，我国的工程教育必须“两条腿走路”，既要为拥有高端的创新性工程输送人才，同时也要服务于制造加工类等需要大量劳动力的工程。因此，我们必须在经济全球化的基础上，建设有中国特色的现代工程体系及与其相适应的工程教育体系。他说，2010年起实施的“卓越工程师教育培养计划”就是要以走中国特色新型工业化道路为契机，以企业的工程实际为背景，通过高校和行业企业的密切合作，探索建立具有中国特色的工程教育新模式。
　　全体中层干部，院长（主任）助理，全体正高职称人员，省级、校级重点学科负责人，各专业（专业方向）负责人，系（教研室、所）负责人，各实验中心主任，“卓越计划” 试点专业全体教师，校教学督导组全体成员，全体教学秘书(教务员)参加报告会。
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